Verbale consiglio di Dipartimento di Studi Letterari del 19/6/2012

1. Comunicazioni

A) Il Direttore ricorda che nei giorni 26 e 27 giugno p.v. si voteranno i rappresentanti in Senato Accademico dei Direttori di Dipartimento e dei Professori e Ricercatori. Tra i Direttori per il Gruppo 6 l’unico candidato è il collega Merlo. Tra i Professori e Ricercatori si sono candidati Emilia Perassi, Corrado Sinigaglia e Chiara Torre; a quest’ultima il Direttore dà la parola per presentare la propria candidatura.

B) Il Direttore invita i Colleghi a presentare entro l’inizio di ottobre proposte di spesa a sostegno dell’attività scientifica (es. convegni, colloqui, seminari, pubblicazioni, missioni ecc.), in modo da programmare gli interventi entro il I semestre dell’anno accademico 2012-2013.

2. Costituzione della giunta provvisoria

Ai sensi del c. 2 dell’art. 5 del Regolamento per la costituzione, in prima applicazione, degli organi dei Dipartimenti e degli organi ad essi collegati, il Direttore propone al Consiglio una Giunta provvisoria così composta: Direttore, Prof. Fabrizio Conca – Vicedirettore, Prof.ssa Silvia Morgana – Responsabile amministrativo, dott.ssa Annalisa Brengola – ulteriori componenti ai sensi del c. 6, secondo capoverso dell’art. 38 dello Stauto, proff. Alberto Cadioli, Alfonso D’Agostino, Giovanni Benedetto, Anna Maria Cabrini, dott. Paolo Borsa, sig. Claudio Bonizzoni – rappresentante del personale t.amm., sig.ri Fedeli e Aprigliano – rappresentanti degli studenti. Il Consiglio approva all’unanimità

3. Contributi stampa volumi

Il Direttore, accogliendo la richiesta del prof. Chiesa, sottopone all’attenzione del Consiglio due preventivi (allegati 1-2) della casa editrice Edizioni del Galluzzo, Firenze, relativi alla pubblicazione di due volumi. Si prescinde dalla presentazione di tre preventivi, in quanto i volumi sono rispettivamente il quarto e il quinto della collana “Millennio medievale. Strumenti e studi”:

· Te.Tra. La trasmissione dei testi latini del Medioevo. Medieval latin Text and their Trasmission IV - a cura di Paolo Chiesa e Lucia Castaldi.

Il costo totale dell’opera è di € 19.500,00 (iva inclusa), il contributo richiesto al Dipartimento di Studi Letterari Filologici e linguistici, è di € 8.000,00 (iva inclusa) e graverà sui fondi Prin 2008 di cui è titolare il prof. Chiesa.

· Te.Tra. La trasmissione dei testi latini del Medioevo. Medieval latin Text and their TrasmissionV. Gregorius I papa – a cura di Lucia Castaldi con un saggio conclusivo di Paolo Chiesa sulla Regula pastoralis

Il costo totale dell’opera è di € 8.850,00 (iva inclusa), il contributo richiesto al Dipartimento di Studi Letterari Filologici e linguistici, è di € 1.000,00 (iva inclusa) e graverà sui fondi Prin 2008 di cui è titolare il prof. Chiesa.

Il Consiglio approva all’unanimità.

4. Accettazione di liberalità

L’istituto Lombardo – Accademia di Scienze e Lettere di Milano ha manifestato la volontà di erogare, a titolo di liberalità, la somma di € 25.600,00 a favore delle attività di ricerca del Dipartimento di Studi Letterari Filologici e Linguistici dell’Università degli Studi di Milano, per il rinnovo di una seconda annualità dell’assegno di tipo B del dr. Marco Ciceri – settore L-LIN/01 Glottologia e linguistica - dal titolo: “TESTIMONIA LINGUAE MESSAPICAE – In scriptiones cum commentario” dati i risultati positivi attesi

Secondo le norme che regolano l’accettazione dei contributi di liberalità, il Direttore sottopone la proposta al Consiglio. Il Consiglio delibera all’unanimità l’accettazione del contributo.

5. Rinnovo assegno di ricerca di tipo B

Il prof. Roberto Giacomelli, facendo riferimento - per ciò che riguarda la copertura finanziaria - al contributo di liberalità offerto dall’Istituto Lombardo, Accademia di Scienze e Lettere e data la valutazione positiva della Commissione giudicatrice da lui presieduta , composta dai proff. Aldo L. Prosdocimi e Marco Mancini, ha presentato una proposta di rinnovo dell’assegno annuale di ricerca di tipo B, dal titolo: Testimonia linguae messapicae. Inscriptiones cum commentario conferito al dott. Marco Ciceri.

Il Direttore sottopone la proposta di rinnovo dell’ assegno alla valutazione del Consiglio.

Il Consiglio approva all’unanimità.

6. Chiamata ricercatore a tempo determinato settore L-FIL-LET/09.

A seguito del D.R. n. 4932 accertante la regolarità formale degli atti della Commissione giudicatrice della selezione a 1 posto di ricercatore a tempo determinato per il settore concorsuale 10/E1 – Filologie e Letterature Medio-Latina e Romanze – settore scientifico-disciplinare L/FIL-LET/09 Filologia e Linguistica Romanza, il Direttore propone al Consiglio la chiamata del vincitore Dott. Sacchi Luca (art. 12 del Regolamento per il reclutamento dei ricercatori a tempo determinato) con decorrenza dal 01 settembre 2012.

Il Consiglio approva all’unanimità.

7. Afferenza assegnista

Il dott. Simone Marcenaro, titolare dei fondi FIRB FUTURO E RICERCA RBFR10102K, chiede di proseguire la sua attività di ricerca in qualità di assegnista presso il Dipartimento di Studi Letterari, Filologici e Linguistici.

Il Consiglio approva all’unanimità.

8. Varie

A) Il Direttore sottopone al Consiglio la ratifica dell’impegno manifestato ad accogliere presso il dipartimento la dott.ssa Marina Meléndez Cabo, dottoranda di ricerca presso l’Universidade de Santiago de Compostela consorziata alla Scuola di Dottorato europea in Filologia Romanza, per il periodo da 1° novembre al 31 dicembre 2012. L’accoglienza non comporta oneri per il Dipartimento.

Il Consiglio approva all’unanimità.

B) La prof. Nuvoli espone al Consiglio alcune ipotesi di collaborazione con il Comune di Milano

Esauriti tutti i punti all’ordine del giorno, il Consiglio si chiude alle ore 12.00.

CCD Lettere di Ottobre

1. Il Presidente riferisce tre comunicazioni.   La prima è relativa alla formazione degli insegnanti. Mentre per il Tirocinio Formativo Attivo (che, tuttavia, non è di pertinenza del Corso di laurea) non ci sono novità, sulla Laurea magistrale per l’insegnamento nella scuola media inferiore si sta avviando la programmazione del percorso didattico. La Preside, infatti, pur in assenza di indicazioni ministeriali, ha deciso di far predisporre comunque i piani didattici relativi agli ordinamenti già approvati. Il Presidente comunica di voler convocare, entro il 10 novembre, una riunione informale del Consiglio – dedicata specialmente ai docenti le cui discipline siano coinvolte nel piano didattico – al fine di mettere a punto il percorso.

Nella seconda comunicazione il Presidente rammenta ai docenti di  completare e chiudere i registri (digitali e non) dell’anno accademico precedente.

Infine, nella terza, il Presidente ricorda di far pervenire i programmi definitivi per i corsi del secondo semestre, secondo la scadenza prevista del 15 ottobre. Segnala infine che saranno pubblicati nella pagina dei Programmi all’interno del sito del Corso di laurea (http://users.unimi.it/cdl-lettere), dove si trovano sia la raccolta di quelli degli insegnamenti afferenti a questo Corso di laurea, sia il link al documento complessivo di Facoltà.

2.  Prima di procedere all'assegnazione dei correlatori alle tesi di laurea, magistrali e quadriennali, il Presidente dà conto dei dati numerici attuali, in comparazione con quelli della stessa sessione dell’anno scorso: le triennali sono 134 (contro le 150 della sessione autunnale del 2010); le quadriennali sono 14 (contro 20); le magistrali di Scienze dell'antichità sono 5 (erano 16); le magistrali di Lettere moderne 25 (vecchio dato 27). Il Presidente propone all'approvazione del Consiglio le tesi di laurea triennali, quadriennali e magistrali. Il Consiglio approva all'unanimità.

3.  Il Presidente chiede l’approvazione per alcune pratiche degli studenti - trasferimenti, riconoscimento di attività formative esterne - già esaminate dalle Commissioni di competenza. Il Consiglio approva all'unanimità.

Commissione didattica: formazione degli insegnanti

E' stato approvato il DM 249 sulla formazione degli insegnanti. Con esso viene fissata una nuova normativa per l'accesso alla professione di insegnante nelle scuole secondarie di primo grado (scuole medie inferiori). Nella prima applicazione della legge infatti non si fa ancora menzione dei corsi di Laurea Magistrale per l'insegnamento nelle scuole secondarie superiori.

La nuova normativa introduce:
- corsi di Laurea Magistrale o curricola specifici riservati a chi abbia intenzione di intraprendere la professione di insegnante; tali corsi e curricoli saranno a numero programmato, in ragione dell'assorbimento che si può prevedere da parte del mercato del lavoro
- il TFA (Tirocinio Formativo Attivo), che prevede attività didattiche presso le università e tirocinio presso le scuole, organizzato dalle università in accordo con le direzioni scolastiche regionali, anch'esso a numero chiuso, al termine del quale si acquisisce l'abilitazione all'insegnamento per una specifica classe.

L'Università degli Studi di Milano, pur nell'attesa di ulteriori indicazioni ministeriali, sta predisponendo i necessari percorsi didattici finalizzati ad accedere alla professione di insegnante, secondo quanto previsto dal decreto.
Per gli studenti già laureati/laureandi e per quelli attualmente iscritti alle lauree magistrali, invece, valgono le disposizioni transitorie del decreto:
- gli studenti che hanno già conseguito la Laurea Magistrale (o specialistica o quadriennale) potranno accedere direttamente all'esame di ammissione al Tirocinio, a condizione che posseggano i requisiti previsti dal DM 22/2005 (il testo che regolava in precedenza la materia). Si evince da questo una vergognosa discriminazione nei confronti di tutti quegli studenti che non hanno quei requisiti e a cui viene negata la possibilità di sanare la propria situazione
- gli studenti che risultano per l'a.a. 2010/2011 iscritti alla Laurea Magistrale potranno concludere il loro percorso formativo e accedere in seguito all'esame di ammissione al Tirocinio; come nel caso precedente, essi saranno ammessi a condizione che possiedano i requisiti della precedente norma del 2005.

NB: il decreto non fa menzione della possibilità di acquisire, attraverso corsi singoli, dopo la data di entrata in vigore del decreto, eventuali crediti mancanti rispetto ai requisiti previsti per accedere al tirocinio. Si raccomanda pertanto di conseguire all'interno del proprio piano degli studi i crediti necessari a tal fine. I corsi singoli la cui immatricolazione è avvenuta entro il 15 febbraio 2011 verranno invece considerati validi

Domani il Consiglio di Facoltà dovrà pronunciarsi sulle disposizioni per la didattica annunciate oggi dai presidenti dei corsi di laurea di Lettere e Lingue:

- LM14 (Lettere Moderne) e LM15 (Filologia Moderna): Vengono aboliti i curricola (per poter sostenere i numeri minimi di docenza imposti dalla legge Gelmini) ma si salvaguarda la possibilità di specializzazione attraverso la libera scelta degli esami da sostenere. La LM14 comprenderà anche Cfu in settori didattici pedagogici per poter attivare il percorso di specializzazione finalizzato all'insegnamento.
- LM Lingue Letterature straniere: come nel caso suddetto, anche questa laurea magistrale rivedrà l'ordinamento per comprendere nuovi settori disciplinari nell'ambito dei quali conseguire Cfu necessari per la specializzazione finalizzata all'insegnamento.

Resoconto del CCD di Lettere del 12/07/10

I programmi del II Semestre saranno caricati sul sito di Facoltà in Ottobre, e dall’anno 2010/2011 questa sarà la loro unica sede di comunicazione.

Si propone per il curriculum classico triennale un’attività di tutoraggio per seguire gli studenti (circa settanta iscritti l’anno) in modo personalizzato.

Nell’eventualità in cui la nota ministeriale 160 diventi legge sarà necessaria una nuova riforma dell’ordinamento didattico: infatti nel Corso di Laurea in Lettere i due curricola si differenziano per un numero troppo elevato di crediti (70 CFU), e vi è inoltre il problema dei requisiti minimi della docenza. Per quest’ultimo motivo non è possibile far diventare i due curricola due Corsi di Laurea diversi, ma si potrebbe uniformare i curricola recuperando poi la loro specificità tramite i requisiti della Magistrale.

Laboratori: l’iscrizione avverrà online da quest’anno, e inoltre la Facoltà ha invitato a rendere i laboratori aperti a diversi Corsi di Laurea. Quest’anno per la prima volta a Lettere ci sono laboratori tenuti da dottorandi, i quali hanno accesso a un fondo ministeriale, mentre gli altri saranno tenuti gratuitamente.

Resoconto della Commissione Internazionalizzazione: viene proposta l’attivazione del doppio diploma, anche se la procedura sembra complessa. Inoltre si pone il problema degli accordi Erasmus: da quest’anno bisognerà indicare in precedenza quali esami si intendono sostenere e sarà obbligatorio l’ottenimento di 20 CFU in tre mesi, 30 in sei e 60 in un anno. Si intende promuovere lo scambio di dottorandi, al momento poco sfruttato, e la pratica dei visiting professors. Per incentivare l’arrivo di studenti stranieri nella nostra università si propongono delle lezioni in inglese, ma le perplessità sono forti.

I rappresentanti degli Studenti di Sinistra Universitaria

Addio José

Si è spento José de Sousa Saramago, Premio Nobel per la letteratura 1998. (Azinhaga, 16 novembre 1922 – Tías, 18 giugno 2010)
Il mondo letterario non lo dimenticherà mai.

Poesia

• 1966 - I poemi possibili (Os poemas possíveis)
• 1970 - Probabilmente allegria (Provavelmente alegria)
• 1975 - L'anno mille993 (O Ano de 1993)

Teatro 

• 1979 - La notte (A Noite)
• 1980 - Cosa ne farò di questo libro? (Que Farei Com Este Livro?)
• 1987 - La seconda vita di Francesco d'Assisi (A Segunda Vida de Francisco de Assis)
• 1993 - In Nomine Dei (In Nomine Dei)
• 2005 - Don Giovanni, o Il dissoluto assolto (Don Giovanni ou O dissoluto absolvido)

Cronache 

• 1971 - Di questo mondo e degli altri (Deste Mundo e do Outro)
• 1973 - A Bagagem do Viajante
• 1974 - As Opiniões que o DL teve
• 1976 - Os Apontamentos

Romanzi 

• 1947 - Terra do pecado
• 1977 - Manuale di pittura e calligrafia (Manual de pintura e caligrafia)
• 1980 - Una terra chiamata Alentejo (Levantado do chão)
• 1982 - Memoriale del convento (Memorial do convento)
• 1984 - L'anno della morte di Ricardo Reis (O ano da morte de Ricardo Reis)
• 1986 - La zattera di pietra (A jangada de pedra)
• 1989 - Storia dell'assedio di Lisbona (História do cerco de Lisboa)
• 1991 - Il Vangelo secondo Gesù Cristo (O Evangelho segundo Jesus Cristo)
• 1995 - Cecità (Ensaio sobre a cegueira), 
• 1997 - Tutti i nomi (Todos os nomes)
• 2001 - La caverna (A caverna)
• 2002 - L'uomo duplicato (O homem duplicado), Feltrinelli
• 2004 - Saggio sulla lucidità (Ensaio sobre a lucidez)
• 2005 - Le intermittenze della morte (As intermitências da morte)
• 2006 - Le piccole memorie (As pequenas memórias)
• 2008 - Il viaggio dell'elefante (A viagem do elefante)
• 2009 - Caino (Caim)

Altro

• 1978 - Oggetto quasi (Objecto quase)
• 1981 - Viaggio in Portogallo (Viagem a Portugal)
• 1999 - Il racconto dell'isola sconosciuta
• 2002 - Scolpire il verso
• 2002 - Andrea Mantegna. Un'etica, un'estetica
• 2005 - Esteban Cuscueta
• 2006 - Pensar, pensar, y pensar
• 2009 - Il Quaderno - Testi scritti per il blog (settembre 2008-marzo 2009)

Affidamenti e contratti - Rinnovo di 56 corsi

Il Consiglio di Facoltà di Lettere e Filosofia del 18 maggio 2010 ha approvato l'affidamento di contratti per il seguenti corsi dell'anno accademico 2010/2011


SUA:
Istituzioni di Economia - Croci Edoardo - 9 Cfu
Urbanistica - Garda Emanuele - 9 Cfu

Laurea magistrale in Culture e comunicazione dell'ambiente e del paesaggio:
Geologia ambientale - Ottenziali Luca - 9 Cfu
Statistica Economica - Colombo Alessandro - 9 Cfu

Laurea magistrale di Cultura e storia del sistema editoriale:
Editoria multimediale - Tissoni Francesco - 6 Cfu

SUC:
Sociologia della comunicazione - Giusto Mauro - 6 Cfu
Teorie e tecniche della comunicazione giornalistica - Panza Pierluigi - 6 Cfu
Teoria e tecnica della comunicazione pubblicitaria - Chiarugi Enrico - 6 Cfu

Laurea magistrale in Teorie e metodi per la comunicazione:
Teorie e culture della pubblicità - Vecchia Marco - 6 Cfu
Teorie e tecniche della comunicazione radio-televisiva - Volpati Marco - 6 Cfu

Lettere:
Filologia Romanza (I-Z) - Sacchi Luca - 9 Cfu
Letteratura Italiana Contemporanea (Di-N) - Cenati Giuliano - 9 Cfu
Lingua e letteratura ebraica - Callow Anna Linda - 9 Cfu
Linguistica italiana (A-De) - Sala Laura - 12 Cfu

Filosofia:
Storia del pensiero ebraico - Busi Giulio - 6 Cfu
Storia del pensiero ebraico - Pozzi Patrizia - 3 Cfu

Sc. Beni Culturali:
Antropologia Culturale - Natali Cristiana - 9 Cfu
Istituzioni di Regia - Sciaccaluga Marco - 9 Cfu
Storia dell'Arte Moderna (A-G) - Facchinetti Simone - 9 Cfu

Laurea magistrale in Archeologia:
Analisi e tecniche per i Beni Culturali (Archeometria) - Milazzo Mario Marcello - 6 Cfu
Paleontologia Vegetale - Perego Renata - 6 Cfu

Laurea magistrale in archivistica e biblioteconomia:
Archivistica informatica - Messina Marina - 9 Cfu

Laurea magistrale in Scienze dello Spettacolo:
Storia della Critica dello spettacolo - Porro Maurizio - 6 Cfu
Storia della danza - Pesta Carlo - 6 Cfu
Storia dello spettacolo circense e di strada - Serena Alessandro

Laurea magistrale in Storia e critica dell'arte:
Museologia - Fiorio M. Teresa - 9 Cfu
Storia dell'Architettura - Colombo Cecilia - 9 Cfu
Storia delle tecniche artistiche - Tosatti Silvia - 9 Cfu
Tutela e valorizzazione dei beni culturali - Salvemini Leonardo - 6 Cfu


Lingue e Lettarutre straniere:
Letterature Scandinave I - Finco Davide Agostino - 9 Cfu
Letterature Scandinave contemporanee - D'Amico Giuliano - 6 Cfu
Lingua Inglese II (L-Z) - Melzi Federica - 9 Cfu
Lingua Inglese III (L-Z) - Berti Barbara - 6 Cfu
Linguistica Ispanoamericana - Gibilisco Tiziana - 6 Cfu
Lingua Portoghese I - Russo Vincenzo - 9 Cfu
Linguistica Portoghese - Russo Vincenzo - 9 Cfu
Lingua Russa I - Gancikoff Anna - 6 Cfu
Lingua Russa II - Gancikoff Anna - 6 Cfu
Lingua Spagnola I  - Martinez Agujar Santiago Josè - 6 Cfu
Lingua Spagnola III - Martinez Agujar Santiago Josè - 6 Cfu
Linguistica Scandinava - Paterniti Giovanna - 6 Cfu
Linguistica Spagnola - Diaz Rosales Raul - 6 Cfu
Storia del Teatro Russo - Malcovati Fausto -9 Cfu


Laurea magistrale in Lingue e letterature europee ed extraeuropee:
Civiltà Precolombiane - Aimi Antonio - 6 Cfu
Didattica della lingua tedesca - Cerutti Caterina - 3 Cfu
Lingua Portoghese I - Russo Vincenzo - 3 Cfu
Lingua Spagnola I - Naranjo Munoz Gabriele - 6 Cfu
Lingua tedesca I - Paleari Moira - 3 Cfu
Lingua tedesca II - Paleari Moira - 3 Cfu
Teoria e tecnica della traduzione francese - Volpi Cristina - 6 Cfu
Teoria e tecnica della traduzione inglese - Cavagnoli Franca - 9 Cfu
Teoria e tecnica della traduzione russa - Osimo Bruno - 3 Cfu
Teoria e tecnica della traduzione russa - Guercetti Emanuela - 3 Cfu
Teoria e tecnica della traduzione scandinava - Paterniti Giovanna - 6 Cfu
Teoria e tecnica della traduzione spagnola - Cancellieri Natalia - 9 Cfu

Il Nucleo di Valutazione si confronta con gli studenti

Il Nucleo di Valutazione presto valuterà la qualità della didattica nei ccd di Lettere e di Relazioni internazionali. Per farlo dedicherà anche una riunione al dialogo con gli studenti, per valutare tutti quegli aspetti che i questionari non riescono a far emergere.

Si tratterà di una riunione con un moderatore (parte del nucleo di valutazione) e con circa 10 studenti (in parte rappresentanti degli studenti e in parte studenti fuori corso, matricole, laureati in quello specifico corso di laurea)

Chiunque fosse interessato a partecipare non esisti a contattarci tramite la mail  sinistrauniversitaria.milano@gmail.com !

CCD di Lettere del 23 Marzo

Comunicazioni:
Il 29 Maggio si terrà l’Open Day per le Lauree Triennali: ci sarà un banchetto al quale sono invitati a partecipare anche i rappresentanti degli studenti.
Proposito di gestire meglio i laboratori per il prossimo anno accademico, vista la distribuzione disomogenea riscontrata nell’anno in corso, in cui alcuni laboratori hanno rifiutato molti studenti per sovrannumero mentre altri erano pochissimo frequentati.

Aggiornamento del POF:
Data la recente scomparsa della professoressa De Angelis, il professor Chiesa si farà carico della cattedra di Filologia Umanistica. Il corso sarà composto da due moduli più uno mutuato da Letteratura Latina Medievale, per un totale di 9 CFU.
Didattica:
Dal momento che il laboratorio di scrittura italiana non è più obbligatorio per gli studenti del nuovo ordinamento, ci si chiede se e come sia possibile indirizzare verso questa attività quegli studenti che mostrano carenze e difficoltà in merito.
Il Quattro Marzo scorso si è tenuta una riunione aperta sulla autovalutazione della didattica: il risultato è una tabella divisa in: indicatore, disponibilità dei dati,azioni proposte (per la risoluzione del problema). In questo modo verranno analizzati i dati ottenuti con i questionari distribuiti agli studenti. La tabella viene approvata dopo molti interventi che sollevano dubbi o nuove proposte, sia da parte dei docenti che da parte degli studenti, soprattutto riguardo al problema del dato sulla frequenza o non frequenza, ovviamente difficile da reperire. Si pensa a un test online, ma non è chiaro il momento in cui potrebbe venire proposto allo studente.

Si è riscontato uno squilibrio nelle richieste di tesi: alcuni docenti e studenti lamento un numero troppo elevato, che costringe a rifiutare gli studenti o seguire il loro percorso in modo poco accurato, invece altri vorrebbero seguire delle tesi ma ne hanno poche o nessuna. Si propone per rimediare a questa situazione una lettera agli studenti, in cui si ricordi che: un docente può seguire una tesi sia magistrale sia triennale anche se non afferisce a quel corso di laurea; ci si può laureare in tutte le materie del proprio curriculum, anche quelle a scelta, purché si abbia sostenuto l’esame; per fare la domanda di Laurea è consigliato muoversi per tempo, ma senza esagerare: è consigliato il momento in cui si sono conseguiti circa 120 CFU.
Inoltre si potrebbe richiedere ai docenti ai quali pervengono poche richieste di tesi di creare un elenco di argomenti rispetto ai quali sarebbero disponibili.

Irene Nava

Resoconto Consiglio di Coordinamento Didattico del 7 Ottobre 2009

La segreteria ricorda che:

Non si possono verbalizzare due esami uguali nella stessa annualità.

Non esistono più i corsi singoli da 3 crediti.

Per i corsi soppressi quest’anno è garantita la possibilità di sostenere l’esame fino a Febbraio.

Gli studenti non possono presentarsi alla laurea con un piano di studi non approvato.

Requisiti di accesso alla Laurea Triennale:

a Lettere quest’anno saranno verificate le competenze in latino, storia e italiano di quegli studenti che hanno conseguito un voto minore di 70/100 all’esame di maturità, tramite la verifica dei voti dell’ultimo anno delle superiori e un test informatico a Dicembre (progetto Pari). Chi non lo superasse sarà seguito da un tutor e avrà la possibilità di ripetere il test fino a Gennaio 2011. Se lo studente oltre questa data non avrà superato il test, il suo accesso agli esami verrà bloccato.

Per chi non ha studiato latino alle superiori sarà attivo un corso non obbligatorio di 80 ore con test finale.

Le priorità per Lettere

Pubblichiamo il documento presentato quest'oggi al prof. Paolo Chiesa, ordinario di Letteratura latina medievale e nuovo presidente del C.C.D. di Lettere.

Rendere attivo il C.C.D. in un momento di dissesto dell’Università. La necessità di impostare una prospettiva di risparmio delle risorse alla luce dei violenti tagli in corso dovrebbe, a nostro avviso, essere investita di un dialogo con le componenti del C.C.D., e dunque, vista la straordinarietà del momento, non dovrebbe rimanere di esclusivo interesse del consiglio di dipartimento.


Porre la biblioteca al centro della nostra attività didattica. Le istanze provenienti dalla direzione della biblioteca SA.FM ci sembrano sacrosante: la centralità del sistema bibliotecario in un Corso di Laurea umanistico è indubbia, e va affrontata pensando a una estensione degli accessi e dei servizi, nonché a una più ampia offerta della consultazione libera dei risultati della ricerca, anche mediante sistemi informatici come l’open access.


Potenziare i nuovi regolamenti con attività didattiche parallele. L’istituzione di insegnamenti da 12 crediti, che abbiamo sostenuto, non ha portato a una sostanziale variazione dell’impostazione didattica dei corsi. Siamo convinti che strumenti paralleli di didattica, quali nuovi seminari, esposizioni tenute da studenti, composizione di elaborati, collaborazioni gratuite alla ricerca, spunti di dialogo e lettura in lingua straniera, laboratori più partecipativi, debbano costituire le basi per rendere effettiva, e non solo numerica, la svolta impressa con la riforma regolamentale.


Ripensarci valutandoci. La riforma dei regolamenti didattici ha portato modifiche che, com’è stato detto, dovranno essere passibili di una valutazione sui risultati, in vista di possibili futuri emendamenti. Noi spingiamo affinché si valutino, almeno quantitativamente, ma anche qualitativamente mediante i questionari già vigenti o altri sistemi: lo spostamento di alcune discipline al solo biennio e lo spazio maggiore conferito ad altre nel triennio; i metodi di valutazione delle competenze pregresse; la rara presenza di discipline moderniste nei corsi classicisti; la possibilità di effettuare discostamenti, nei limiti dei regolamenti, sul piano degli studi.


Nella crisi, non chiudersi, ma promuovere insieme l’esistenza della ricerca umanistica. La sospensione delle SILSIS e la riduzione dei posti di dottorato di ricerca ha reso ancor più desolante il panorama degli sbocchi del nostro Corso di Laurea. L’apertura alla società civile è la miglior risposta a questo tentativo di mettere sempre più nell’angolo la cultura umanistica e letteraria: siamo convinti che il coordinamento didattico debba pensare, travalicando le varietà interne tra classicisti e modernisti, tra docenti e discenti, a interventi, seminari, conferenze e lezioni pubbliche da tenersi e pubblicizzarsi anche al di fuori degli spazi dell’Università, e soprattutto con la cooperazione di tutte le componenti.


I rappresentanti di Sinistra Universitaria nel C.C.D. di Lettere

CCD di Lettere del 10 marzo 2008

È stato in primo luogo rieletto presidente del Corso di Laurea il professor Andrea Masini, al primo scrutinio, con maggioranza assoluta e ampia dei voti. La nostra componente studentesca, soddisfatta per l’ascolto e la collaborazione maturati in questi mesi, ha sostenuto la sua riconferma.

È stato poi approvato all’unanimità il piano per l’offerta didattica per il prossimo anno accademico. Non vi sono grandi differenze rispetto al precedente, in quanto il passaggio al nuovo regolamento didattico sarà, per l’anno accademico venturo, in fase ancora transitoria. Alcune discipline saranno specifiche per il biennio e non sostenibili al triennio, ma risultano in buona sostanza quelle già previste come tali, senza ancora significative variazioni rispetto all’attuale regolamento. Alcune materie biennali cambieranno denominazione, per meglio distinguersi dalla corrispondente triennale (Filologia greco-latina, Filologia mediolatina, Lingue e letterature neolatine comparate, Linguistica storica…), mentre poche sono le nuove mutuazioni (Letteratura provenzale come possibile biennale di Filologia romanza). Sarà attivo un corso biennale di Critica e teoria della letteratura, tenuto dal prof. Esposito, un corso triennale di Grammatica greca (già Lingua greca) tenuto dal prof. Martinelli Tempesta, mentre il corso triennale di Lingua latina avrà come titolare la prof.ssa Moretti. Quanto ai corsi di Letteratura italiana, i titolari saranno i proff.: Spaggiari (I A-De), Berra (I Di-N), Mari (I O-Z), Milanini (II A-L), Cabrini (II M-Z), Cabrini-Mari (Storia dei generi letterari), Spera (LM Medievale, umanistica, rinascimentale), Milanini-Spaggiari (LM Moderna).

Infine, Marco Genre, rappresentante per Sinistra universitaria, ha sollevato la necessità di ripartire più equamente i corsi biennali tra primo e secondo semestre. Una eccessiva concentrazione, verificatasi finora, nel secondo semestre, rischia di rendere impossibile una frequenza completa. Il prof. Masini ha garantito che, fin dal prossimo anno, alcuni corsi verranno spostati al primo semestre, per venire incontro alla nostra richiesta.

(a cura di Giuseppe Alonzo)

Obiettivo Studenti… demolisce i regolamenti… in C.C.D. vota a favore… e poi torna a demolirli!

Cronache di politichetta dal Consiglio di Coordinamento Didattico di Lettere. Ordine del giorno: voto finale sui nuovi regolamenti didattici (http://su-letterefilosofia.blogspot.com/2008/02/ccd-di-lettere-del-30-gennaio-2008.html).

I rappresentanti di Sinistra Universitaria, per voce di Giuseppe Alonzo, che ha seguito nei mesi scorsi la revisione dei regolamenti di Lettere, intervengono mettendo in rilievo luci e ombre, proposte accolte e respinte.

Si avvia così il dibattito, ma… immancabilmente chiedono la parola i rappresentanti di Comunione e Liberazione… alias Obiettivo Studenti, minoranza in C.C.D. dopo la sconfitta alle elezioni del maggio scorso. Visibilmente impreparati e raffazzonati sull’argomento, accusano il C.C.D. di essersi riunito troppo poco. Peccato che la sede del dibattito sulla riforma dei regolamenti fosse un altro, cioè una commissione del Consiglio di Facoltà, in cui pure CL è rappresentata.

Guarda caso, i motivi di dissenso espressi da Obiettivo Studenti sono identici a quelli appena elencati dai rappresentanti di SU nel loro discorso. Tali e quali, sembrava un rewind. Per un attimo ci siamo sentiti venerati e ripetuti come le encicliche o le lettere di Ratzinger… Non pochi docenti, compreso il presidente del C.C.D., ribattono alle inesattezze pronunciate da CL, tentando di spiegar loro che Linguistica generale non è un corso specialistico o che saranno sempre presenti insegnamenti specifici per i bienni. Più che un C.C.D., sembrava un centro per ripetizioni gratuite.

Niente. Il dissenso è convinto: sano e tenace clericalismo! Tutto sembra scritto: lamentele sul C.C.D., attacco al presidente, demolizione completa del lavoro di mesi. Il voto di Obiettivo Studenti sarà certamente contrario. E invece, sorpresa! Questo popolo delle letterarie libertà, questi impavidi alfieri della comunità studentesca, dopo aver detto peste e corna dei nuovi regolamenti, votano a favore!!!

E in questi giorni, dopo averci convinti via mail che per merito loro le biblioteche di mezzo mondo prolungano gli orari (pare che abbiano ottenuto un’integrazione di personale alla British Libary), ecco l’ultimo colpo di genio: appendono manifesti che proseguono nella demolizione dei regolamenti. Cioè, non un attento e competente panorama di luci e ombre, ma uno sventramento totale! Viva la coerenza, viva l’uso responsabile del voto in Consiglio!

Ma il C.C.D. e i rappresentanti di SU sono pazienti. Vanno avanti e sopportano questa minoranza chiassosa e populistica. Ma sì, sopportiamola con cristianissmia rassegnazione questa Lista Aperta Obiettivo Studenti. Lista aperta e libera, è chiaro, di dire “A” per votare “B”. E, il giorno dopo, di propagandare “C”!

CCD di Lettere del 30 gennaio 2008

Il Consiglio di Coordinamento Didattico di Lettere del 30 gennaio ha approvato i nuovi regolamenti didattici del nostro Corso di Laurea, che saranno attivi, limitatamente al primo anno di corso, a partire dal prossimo anno accademico. I rappresentanti di Sinistra Universitaria sono intervenuti in Consiglio, per dichiarazione di voto, aprendo il dibattito, e mettendo in evidenza luci e ombre, emerse già nel corso dei lavori della commissione preposta alla revisione dei regolamenti.

IL NUOVO TRIENNIO DI LETTERE

LUCI
- solo 17 esami più i crediti liberi
- due soli curricula, antico e moderno: base più solida senza eccessivi vincoli
- più autonomia dal biennio, per un titolo di studio più dignitoso e indipendente
- requisiti per la SILSIS importanti ma non vincolanti: né un corso “liceale” né una anticamera per l’insegnamento
- esami di base da 12 CFU: ampia base e prospettive di approfondimento
- laboratorio di scrittura non più obbligatorio e laboratori senza obblighi di frequenza

OMBRE
- esclusione di Filologia italiana, Filologia umanistica e Letterature comparate, che diventano solo biennali
- un solo esame di Letteratura italiana per classicisti e poche letterature straniere
- nessuna disciplina critico-teorica per classicisti



I NUOVI BIENNI DI LETTERE MODERNE E SCIENZE DELL’ANTICHITÀ

LUCI
- solo 10 esami più i crediti liberi
- quattro curricula per moderne e due per antiche
- solida preparazione di base sulle discipline specialistiche caratterizzanti il corso
- ampi campi di scelta coerenti e liberi, senza troppi vincoli per la SILSIS o percorsi obbligati
- autonomia dal triennio: 120 crediti indipendenti dai precedenti 180 e finalmente più specialistici
- grecistica e più comparatistica per modernisti
- più bibliografia e biblioteconomia
- molta attenzione alle lingue straniere per modernisti

OMBRE
- nessun insegnamento di letteratura o storia per classicisti che vada oltre il medioevo (niente Letteratura o Linguistica italiana, né Storia moderna o contemporanea)
- nessuna letteratura straniera per classicisti


Perché i rappresentanti di Sinistra Universitaria hanno votato a favore dei regolamenti:

- perché la riduzione degli esami è un aspetto positivo generalizzato
- perché le “luci” sono prevalenti sugli aspetti meno convincenti
- perché c’è una buona sintesi tra autonomia e complementarietà di triennio e biennio
- perché non ci sono eccessivi vincoli né da post-liceo né da pre-SILSIS
- perché alcune nostre proposte, in questi mesi sono state accolte: grecistica per modernisti, Letterature comparate più visibile e obbligatoria per molti biennalisti, aggiunte e correzioni sulle letterature straniere e su altre materie affini e integrative
- perché siamo fiduciosi che i nuovi corsi di base da 12 crediti siano un’opportunità di più solido approfondimento

I lavori non sono finiti. Un giudizio più ponderato arriverà quando sapremo come verrà concretamente organizzata la didattica degli insegnamenti inseriti nei nuovi regolamenti. Per il momento, pur con alcuni spunti critici, abbiamo espresso soddisfazione e collaborazione.

(a cura di Giuseppe Alonzo)

CCD di Lettere del 27 settembre 2007

Giovedì 27 settembre si è riunito alle ore 11.30 il Consiglio di Coordinamento Didattico di Lettere presso la saletta seminari al pianterreno del Dipartimento di Filologia Moderna. Erano presenti, per gli studenti, i quattro rappresentanti di Sinistra Universitaria (Pietro Virtuani, Giada Porchera, Marco Genre e Giuseppe Alonzo) e i tre rappresentanti di Obiettivo Studenti. Tra i professori, c’erano numerose assenze tra gli italianisti a causa di convegni nella stessa data.

Dopo l’approvazione del verbale della seduta precedente, si è approvata la richiesta di afferenza al nostro Corso della professoressa Moretti.

Il Presidente, prof. Masini, ha illustrato i dati sulle immatricolazioni, positivi e incoraggianti per la Facoltà, dove tranne Beni culturali e SUA crescono tutti i corsi e specialmente per il nostro, che cresce più di tutti, di oltre il 25%.

Il Presidente rivolge, su richiesta del Preside Franzini, un invito ai docenti del Corso, affinché si evitino eccessivi carichi sugli studenti per la prova finale del triennio. Il valore è di 9 crediti, quindi 225 ore di lavoro, per cui neanche due mesi di studio: alcuni docenti, invece, dimenticando il principio della tesi del triennio, che non è una prova specialistica o una ricerca scientifica, richiedono bibliografie oltremodo varie o sostanziose.

Con la riforma dell’ordinamento del corso triennale in Lettere in vigore dall’A.A. 2008/’09, si intende ridurre i curricula (ora sette in tutto, tre classicisti e quattro modernisti) a soli due, uno classicista e uno modernista, lasciando poi allo studente il compito di indirizzare nell’ambito prediletto il proprio percorso. Inoltre alcuni esami, quali Letteratura italiana, Linguistica italiana, Letteratura greca, Letteratura latina, passeranno da nove a dodici crediti, in previsione di un possibile accesso dalla SILSIS.

La discussione procede poi sui requisiti di ammissione ai corsi di laurea magistrale in Scienze dell’Antichità e Lettere moderne, fissati su 60 CFU da aver acquisito in determinati settori disciplinari. Il prof. Gioseffi ritiene che si debba aprire di più l’accesso alla magistrale classicista, che così rischierebbe di essere “blindata”, e che andrebbero presi in considerazione anche corsi quali Filologia umanistica, Letteratura latina medievale, Religioni del mondo classico, insegnamenti a cavallo tra i due ambiti, nei crediti validi per l’accesso. Il prof. Zanetto dissente, ritenendo importante per l’accesso a un corso magistrale una solida conoscenza già acquisita in greco e latino, ciò che di fatto si traduce in 60 crediti bloccati contro 120 liberi. Il prof. Gioseffi persiste nel suo dissenso. La prof.ssa Rosa ritiene sia importante garantire il passaggio, ma gli ordinamenti sono a disposizione in bozza ormai da un mese e le modifiche che si volevano proporre andavano presentate prima, quando ancora c’era un buon margine per il dibattito in CCD.

Gli ordinamenti riformati del corso triennale in Lettere e dei corsi biennali in Scienze dell’Antichità e Lettere moderne vengono approvati all’unanimità, ma con riserva di apportare piccole modifiche o aggiunte sui settori disciplinari passibili di validità per l’accesso al biennio classicista. Sinistra Universitaria vota compatta a favore della riforma degli ordinamenti.

Comunicazione sulle tesi di laurea: sono in aumento le tesi triennali, mentre c’è un leggero calo per le biennali, forse contingente, e comunque per il momento non preoccupante. Si vanno sempre più riducendo le tesi quadriennali, le cui correlazioni, per la sessione autunnale, sono comunicate e approvate.

La seduta è tolta alle ore 12.40 circa.


3 ottobre 2007

a cura di Pietro Virtuani

CCD di Lettere di martedì 10 luglio 2007

Si è tenuta il 10 luglio scorso la riunione del Consiglio di Coordinamento Didattico di Lettere. Ve ne presentiamo un breve resoconto.

Presidente del CCD è il prof. Andrea Masini. L’assemblea si apre alle ore 11.30.

1) Il verbale della seduta precedente è stato approvato.

2) Si dà il benvenuto ai nuovi rappresentanti degli studenti.
I lavori della commissione presieduta dalla prof.ssa Gualandri, afferente al Consiglio di Facoltà, sulla revisione degli ordinamenti didattici per l’A.A. 2008/2009, giungeranno alla lettura del CCD entro settembre 2007.
Si esortano i docenti a fornire in tempo utile le indicazioni relative ai programmi dei corsi per l’A.A. 2007/2008, per la compilazione delle guide aggiornate del Corso di Laurea.

3) Vengono approvati alcuni nuovi laboratori per l’A.A. 2007/2008: Mitologia e religioni del mondo classico (proff. Arrigoni e Giampaglia), Fonetica sincronica e diacronica delle lingue romanze (proff. D’Agostino e Gambini), Editoria libraria: il lavoro redazionale (proff. Masini e Acquati), Cultura e professione giornalistica (proff. Rosa e Salis). Alcuni laboratori saranno finanziati dalla Regione Lombardia.

4) Sono nominati rappresentanti degli studenti nella commissione della biblioteca di Scienze dell’Antichità e Filologia Moderna: Marco Genre (Sinistra Universitaria) per l’area antichista, e Stefano Regondi (Obiettivo Studenti) per l’area modernista.

5) Sono nominati i tutor Roberta Quattrin, Fabio Ferri, Cecilia Nobili.

6) La prof.ssa Cantarelli segnala l’opportunità di avvisare via e-mail gli studenti del primo anno sui rischi collegati ai servizi improvvisati di aiuto tesi, pratica che, nonostante le recenti depenalizzazioni, comporta un reato civile. Il prof. Masini, d’accordo nel merito, rimanda tali questioni al Consiglio di Facoltà.

L’assemblea è sciolta alle ore 12.00.

Giuseppe Alonzo
Marco Genre

http://www.studentistatale.it/forum/viewtopic.php?t=32350
su.lettere@gmail.com

I rappresentanti di Lettere

Per il Consiglio di Coordinamento Didattico di Lettere sono stati eletti: Giuseppe Alonzo e Giada Porchera (iscritti al biennio di Lettere moderne), Marco Genre (iscritto al biennio di Scienze dell'antichità) e Pietro Virtuani (iscritto al triennio e modernista). Tutti e quattro sono risultati eletti anche nel Consiglio di Facoltà, cui accede anche Igor Turconi, iscritto al biennio di Scienze dell'antichità.

su.lettere@gmail.com

Programma elettorale per il CCD di Lettere

I candidati per Sinistra Universitaria al Consiglio di Coordinamento di Lettere, Giuseppe Alonzo, Marco Genre, Giada Porchera, Igor Turconi e Pietro Virtuani, presentano i primi spunti programmatici per la legislatura 2007-2009:

• Corsi di lingua e traduzione latina e greca di durata triennale, curati dalla Facoltà
• Quarto appello scritto annuale, specie se preliminare agli esami di lingua e letteratura latina
• Poter scegliere nei curricula triennali modernisti un insegnamento di grecistica e in quelli antichisti uno di critica e teoria letteraria
• Riordinare i curricula triennali e biennali: più possibilità, più equilibrio, più coerenza, più indirizzi per gli studenti che ambiscono alla silsis
• Organizzare gli spazi ed estendere l’orario della biblioteca sa.fm sino a pomeriggio inoltrato
• Laboratori ben distinti dalle lezioni frontali e che coinvolgano lo studente frequentante in misura più cospicua
• Una prospettiva europea: inserire moduli o lezioni in lingua inglese all’interno di corsi avanzati o specialistici
• Seminari per studenti meritevoli e partecipazione diretta a convegni, lezioni, progetti di ricerca, per una formazione pienamente magistrale
• Proposte di giornate di lettura e studio linguistico-letterarie: collaborare con la ricerca e con i professori, oltre l’accademismo, verso esperimenti davvero innovativi

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